Chứng tự kỷ

Tự kỷ là gì?
Tự kỷ là một rối loạn phát triển ảnh hưởng đến việc xử lý thông tin theo nhiều cách. Người tự kỷ gặp khó khăn với các kỹ năng giao tiếp và xã hội. Họ đã hạn chế sở thích và tham gia vào các hành vi lặp đi lặp lại. Họ cũng có xu hướng cảm thấy nhạy cảm hoặc khó chịu khi bị kích thích cảm giác như một số điểm tham quan hoặc âm thanh.

Bởi vì các triệu chứng của chứng tự kỷ rất khác nhau, tình trạng này được cho là tồn tại trên một phổ, được gọi là Rối loạn phổ tự kỷ. Hội chứng Asperger là một tình trạng được coi là tự kỷ "hoạt động cao".

Tự kỷ thường biểu hiện ở tuổi lên hai. Theo DSM-5, tình trạng này được chẩn đoán ở nam nhiều hơn 4 lần so với nữ, mặc dù phụ nữ thường bị bỏ qua và chẩn đoán sai. Tần suất chẩn đoán đã tăng lên trong 20 năm qua; Không rõ liệu tỷ lệ mắc bệnh có thực sự gia tăng hay không, liệu các chuyên gia có cảnh giác hơn với nó hay không, hay liệu chẩn đoán đã chuyển sang mức độ suy giảm ít hơn hay không.

Không có bằng chứng nào cho thấy vắc xin gây ra chứng tự kỷ, mặc dù có một số bằng chứng cho thấy các chất độc trong môi trường có vai trò nhất định. Không có cách chữa trị tự kỷ, cũng như không được tìm kiếm phổ biến: Nhiều người cho rằng không nên đóng khung chứng tự kỷ như một tình trạng y tế cần được cải thiện. Đối với những người có chức năng thấp hơn của phổ tự kỷ, các phương pháp điều trị và thực hành có mục tiêu có thể giúp giảm bớt các triệu chứng. Các triệu chứng cũng có thể thuyên giảm trong nhiều năm.

Các đặc điểm của chứng tự kỷ là gì?
Tình trạng này biểu hiện trước ba tuổi và đặc biệt có thể gây khó chịu và khó chịu vì một số trẻ bị ảnh hưởng dường như phát triển bình thường cho đến khi bắt đầu rối loạn. Mặc dù mức độ nghiêm trọng của các triệu chứng rất khác nhau, nhưng luôn có những suy giảm về kỹ năng giao tiếp và xã hội. (Một số trẻ tự kỷ hoàn toàn không nói chuyện và bị câm trong suốt cuộc đời), Trẻ tự kỷ cũng thể hiện những sở thích bị hạn chế và những hành vi lặp đi lặp lại.

Cha mẹ có thể nhận thấy rằng con họ tránh giao tiếp bằng mắt hoặc không đáp lại, và chúng có thể khó hình thành mối liên kết tình cảm và sự gắn bó với cha mẹ. Trẻ tự kỷ có những phản ứng bất thường với các trải nghiệm giác quan và có thể rất nhạy cảm với một số âm thanh, kết cấu, mùi vị hoặc mùi. Họ có thể bị thiếu phối hợp vận động và kém trương lực cơ.

Trẻ tự kỷ có nhiều loại hành vi lặp đi lặp lại trong giai đoạn đầu đời, chẳng hạn như vỗ tay, đung đưa cơ thể và phát ra âm thanh. Họ có thể sắp xếp hoặc xếp chồng các đối tượng nhiều lần. Một số trẻ tự gây thương tích cho mình bằng các hành động lặp đi lặp lại như cắn tay và đấm vào đầu. Họ sớm tỏ ra thích những thói quen không thay đổi của cuộc sống hàng ngày.child psych autism

Sự khác biệt giữa Asperger và Tự kỷ (DSM-IV)
Điều phân biệt Rối loạn Asperger với chứng tự kỷ cổ điển là các triệu chứng ít nghiêm trọng hơn và không có hiện tượng chậm phát triển ngôn ngữ. Trẻ em bị Rối loạn Asperger có thể chỉ bị ảnh hưởng nhẹ, và chúng thường có kỹ năng ngôn ngữ và nhận thức tốt. Đối với những người quan sát chưa được đào tạo, một đứa trẻ mắc chứng Rối loạn Asperger có thể giống như một đứa trẻ có biểu hiện thần kinh khác thường.

Trẻ tự kỷ thường bị coi là xa cách và không quan tâm đến người khác. Đây không phải là trường hợp của Rối loạn Asperger. Những người bị Rối loạn Asperger thường muốn hòa nhập và tương tác với những người khác, nhưng họ thường không biết làm thế nào để làm điều đó. Họ có thể lúng túng về mặt xã hội, không hiểu các quy tắc xã hội thông thường hoặc thể hiện sự thiếu đồng cảm. Họ có thể bị hạn chế giao tiếp bằng mắt, có vẻ như không bị cuốn hút trong cuộc trò chuyện và không hiểu việc sử dụng các cử chỉ hoặc lời mỉa mai.

Mối quan tâm của họ đối với một chủ đề cụ thể có thể biên giới với sự ám ảnh. Trẻ em bị Rối loạn Asperger thường thích thu thập các loại đồ vật, chẳng hạn như đá hoặc nắp chai. Họ có thể thông thạo các loại thông tin kiến thức, chẳng hạn như số liệu thống kê về bóng chày hoặc tên Latinh của các loài hoa. Họ có thể có kỹ năng ghi nhớ thuộc lòng tốt nhưng lại gặp khó khăn với các khái niệm trừu tượng.

Một trong những điểm khác biệt chính giữa Rối loạn Asperger và chứng tự kỷ là, theo định nghĩa, không có chứng chậm nói trong Asperger. Trên thực tế, trẻ em bị Rối loạn Asperger thường có kỹ năng ngôn ngữ tốt; họ chỉ sử dụng ngôn ngữ theo những cách khác nhau. Các mẫu giọng nói có thể không bình thường, thiếu độ uốn lượn hoặc có tính chất nhịp nhàng, hoặc có thể trang trọng, nhưng quá to hoặc the thé. Trẻ em bị Rối loạn Asperger có thể không hiểu những nét tinh tế của ngôn ngữ, chẳng hạn như sự mỉa mai và hài hước, hoặc chúng có thể không hiểu bản chất cho và nhận của một cuộc trò chuyện.

Một sự khác biệt khác giữa Rối loạn Asperger và chứng tự kỷ liên quan đến khả năng nhận thức. Trong khi một số người tự kỷ có khuyết tật trí tuệ, theo định nghĩa, một người bị Rối loạn Asperger không thể bị chậm phát triển nhận thức “đáng kể về mặt lâm sàng” và hầu hết đều có trí thông minh từ trung bình đến trên trung bình. Mặc dù khó khăn về vận động không phải là một tiêu chí cụ thể đối với Asperger, nhưng trẻ em bị Rối loạn Asperger thường bị chậm phát triển kỹ năng vận động và có thể tỏ ra vụng về hoặc vụng về.Autism 800x600 1

Nguyên nhân
Không ai hiểu hết nguyên nhân gây ra chứng tự kỷ. Số lượng trẻ em được chẩn đoán mắc chứng rối loạn này đã tăng lên đáng kể kể từ đầu thiên niên kỷ, nhưng các chuyên gia không chắc liệu điều đó phản ánh sự cải thiện về nhận thức chẩn đoán hay sự gia tăng thực sự về tỷ lệ mắc bệnh.

Nghiên cứu cho thấy rằng di truyền là một yếu tố, bởi vì những người có anh chị em ruột mắc chứng tự kỷ thì bản thân họ có nhiều khả năng mắc chứng tự kỷ hơn. Tự kỷ cũng dễ xảy ra hơn ở những người có cha hoặc mẹ lớn tuổi. Theo Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc gia, trẻ sơ sinh nhẹ cân cũng là một yếu tố nguy cơ và ASD xảy ra thường xuyên hơn ở những người mắc một số tình trạng di truyền, chẳng hạn như hội chứng Fragile X hoặc bệnh xơ cứng củ.

Lời khuyên dành cho cha mẹ và thầy cô
Hãy chấp nhận con bạn như chúng vốn có. Ngừng mong đợi 'bình thường' từ họ. Hãy gạt nỗi sợ hãi của bạn và những phán xét của người khác sang một bên. Chấp nhận sự tự kỷ của họ. Hãy đặt mình vào vị trí của người khác. Hãy quan sát họ, và cố gắng hết sức để hiểu cách họ nhìn và phản ứng với thế giới, và tại sao. Nếu bạn chấp nhận sự khác biệt của họ, chấp nhận họ thậm chí, nó sẽ thưởng cho bạn.

Chống lại kẻ lang thang và kẻ ngu dốt. Cẩn thận với bất kỳ ai nói với bạn rằng bạn phải làm điều này hoặc điều kia, hoặc con bạn phải chịu đựng, hoặc bạn là một bậc cha mẹ tồi, hoặc rằng nếu bạn làm như vậy và tương tự, con bạn sẽ được 'chữa khỏi' một cách thần kỳ. Tiếp cận con bạn với tư cách là một cá nhân, không phải một con số thống kê. Nếu có một vấn đề cụ thể - rối loạn giao tiếp, khó khăn trong giao tiếp, huấn luyện đi vệ sinh - hãy giải quyết vấn đề đó, không cố gắng loại bỏ chứng tự kỷ. Đi theo phương pháp 'tối đa hóa', không phải là phương pháp 'bình thường hóa'.

Tìm trẻ tự kỷ khác để con bạn giao lưu. Nhiều người sẽ nói với bạn rằng đây là một ý tưởng tồi, bởi vì con bạn sẽ sao chép những đứa trẻ tự kỷ khác và bắt đầu “trông tự kỷ hơn”. Điều này dựa trên cách tiếp cận 'tự kỷ tiêu cực '2, cho rằng công khai tự kỷ là một điều xấu. Nhưng mọi người đều cần bạn đồng lứa của mình - và các môn tự kỷ khác là của chúng ta. Nó sẽ giúp con bạn tăng cường lòng tự trọng và hiểu biết về bản thân. Họ sẽ thấy rằng không sao khi tự kỷ, không sao khi là chính mình.

Tìm đồng nghiệp của riêng bạn. Tìm những bậc cha mẹ khác có cách tiếp cận tích cực và chấp nhận đối với chứng tự kỷ, đồng thời tránh xa những kiểu 'tôi-sẽ-làm-con-tôi-bình-thường-bất-cứ-giá-nào-cả'. Họ sẽ hiểu vấn đề của bạn và đưa ra hỗ trợ mà không yêu cầu bạn thay đổi bán buôn con của bạn.

Trên tất cả, hãy giúp đỡ và ủng hộ anh ấy, mỗi ngày. Hãy kiên nhẫn, rõ ràng, làm gương, đừng tạo áp lực quá lớn cho anh ấy, hãy sống thực tế, đặt mục tiêu, lên kế hoạch thời gian và kiên định!